Egészen kiskoromtól fogva lenyűgözött a múlt, az emberiség története.

A gimnáziumban született meg bennem az elhatározás, hogy élethivatásomként a pedagóguspályát választom. Az érettségi előtt tudatosult bennem, hogy történelemtanárként lehetőségem nyílik a múlt eseményeinek és az emberi gondolkodás összefüggéseinek közvetítésére.

Húsz éve tanítok egy budapesti nyolcosztályos gimnáziumban, ahol szaktanári munkám fő profilja a tehetséggondozás. Emelt szintű fakultációs csoportokban tanuló diákjaim többsége 80 százalék feletti eredményt ér el, s minden tanévben vannak 90% felett teljesítő diákjaim is (maximális pontszámú szóbeli feleletekkel). 2013-tól – a képesítés megszerzését követően – felkerültem az országos vizsgaelnöki névjegyzékre, azóta érettségi vizsgaelnöki feladatokat is ellátok. 2015-ben mesterpedagógusi fokozatot szereztem. Jelenleg az ELTE Történettudományi Doktori Iskolájának vagyok a hallgatója.

Pedagógusként abban hiszek, hogy a tudás átadásán túl példát is kell mutatnunk: kíváncsiságot, kitartást, értékek iránti elköteleződést. A tanítás számomra nemcsak hivatás, hanem egyfajta közös utazás a diákjaimmal – amelyben sokszor ők inspirálnak engem legalább annyira, mint én őket.